Apenas por respirarmos libertamos cerca de 300Kg de CO2 por ano. Se a este valor se acrescentar o CO2 libertado de forma directa(exp. consumo de combustível-cerca de 15Kg por cada 100Km percorridos) e outras libertações indirectas (exp. consumo de electricidade e toda a energia necessária para produzir todos os bens que alimentam as nossas necessidades e o nosso padrão de consumo),tudo junto dará um valor médio de 6.000 Kg/hab./ano.
Enquanto a tecnologia actual não evoluir de forma a permitir que a recaptura de CO2 seja económicamente viável, as acções ao nosso alcance são:
- Redução de consumos, reutilização e reciclagem.( É o mínimo!)
- Utilizar energias renováveis (Paineis solares térmicos/fotovoltaicos e geradores eólicos)
- Plantar muitas árvores (uma árvore é capaz de absorver cerca de 2Okg de CO2/ano. Daqui resulta uma evidência:podemos plantar 300 árvores por ano, ou seja uma por dia.)
"Semeia um pensamento e colherás um desejo; semeia um desejo e colherás a acção; semeia a acção e colherás um hábito; semeia o hábito e colherás o carácter." (Tihamer Toth)
domingo, 25 de maio de 2008
quarta-feira, 14 de maio de 2008
Dez mil metros acima da lei
Só nos faltava mais esta!
O Sr. Primeiro Ministro do Governo de Portugal, o mesmo aprovou e que fez aplicar a Lei da Proibição do Fumo em todo o lado, especialmente em espaços fechados, vem agora dar o mais alto exemplo de como há excepções para pessoas excepcionais. Depois das cigarrilhas vem agora o Fumo na Estratosfera.
O Sr. Primeiro Ministro do Governo de Portugal, o mesmo aprovou e que fez aplicar a Lei da Proibição do Fumo em todo o lado, especialmente em espaços fechados, vem agora dar o mais alto exemplo de como há excepções para pessoas excepcionais. Depois das cigarrilhas vem agora o Fumo na Estratosfera.
sexta-feira, 2 de maio de 2008
Falta de provas
A Srª Ministra da Educação defendeu a tese de que a reprovação dos alunos sai caro e que haverá(segundo a OCDE) falta de provas que as reprovações tragam benefícios aos jovens.
Daqui resulta uma conclusão:prova-se aos alunos que estudar não compensa porque todos irão passar.
"Se a educação sai caro, experimentem a ignorância"
Daqui resulta uma conclusão:prova-se aos alunos que estudar não compensa porque todos irão passar.
"Se a educação sai caro, experimentem a ignorância"
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